春城季秋，暖暖阳光，温暖求知人的心灵；

明德论坛，大学济济，启迪树人者的智慧。

大学之道，在明明德。

中国教育明德论坛是以发掘并宣传全国教育改革创新典型案例，研究和探讨中国教育领域存在的问题，思考和推动中国教育改革与进步为宗旨的公益性教育论坛。

2018年11月24-25日，以“教育工作者能力与素质提升”为主题的2018中国教育明德论坛昆明峰会在昆明正式召开。省内外教育学者共计1000余人参加，共襄教育盛举。昆明长鸿实验中学校长杜心怡、副校长杨自平，教务处主任张宗宝、教科室主任李娜、教科室副主任唐鹏等受邀参加了此次会议。

大会分为“教育理念与方式”、“教育信息化”、“高中新高考与新课标”、“教育教学与班主任工作艺术”四个专题，着力剖析了如何深化教育改革，提供教育发展的本土探索，分享现代教师管理的创新实践。

未来教师的核心素养与发展路径已成为重中之重，如何将其与学校教育进行有机连接，将成为未来课程变革的一大突破点。此次峰会将通过专家报告、主题演讲的方式，给教育工作者带来新思考。

开幕式结束后，2018年中国教育明德论坛昆明峰会第一天的培训正式开始。国家教育部原国家副总督学、国家教育部原常务副会长郭振有教授为我们带来第一场专题讲座——《为教育立根铸魂——传承联大精神，办好中国教育》。

同时，郭教授强调要做中国最好的老师，就要知师德之天职、立知识之根基、不断提高谦和情之人格修养，从学经典、知历史人物、懂礼仪、了解武术和书法五个范畴学习传统文化知识，并且要善言和有激情。郭教授的专题报告，让我们学习到，教育并不是知识的堆砌，教育应该有根和魂，这样才会有情怀。

随后，当代教育名家、“2017中国教育领军人物”冯恩洪教授为大家带来专题讲座《回到原点，问道方圆》 。冯恩洪教授从当下中国教育存在的问题讲起，指出当今教育存在着“剧场效应”。所谓“剧场效应”，就是指当剧场内有一个人站起来看，最后全剧场的人都会站起来了，所有的人看戏都更累了，却没有赢家。冯教授指出“中国教育应该走出剧场效应。”另外，冯教授还指出了教育的四个维度：健康、认知、能力、责任，只有从这四个维度出发，才能做好教育。而要上一节好课，需把握住三个维度：教材、学情、时代，以及三个要素：问题、合适、合作。冯教授的讲解具体实际，语言风趣幽默，让大家在欢乐中收获满满。

两场精彩的专题报告拉开了此次专家讲座的序幕，大家醍醐灌顶，受益匪浅。接下来，还将会有许多著名教育名家为热爱教育的学者和教学一线工作者们带来视听盛宴，引领教师成长。

首先，清华大学附属小学窦桂梅校长为大家带来专题讲座《让教师站立在学校正中央》，提出“学生的成就来源于老师的付出和用心，教师要与学生们共同前行”。

告诉我们：        

把课上好就是师德，让学生真正发生学习才是最崇高的师德。

提醒我们：

1、学生不是“上帝”，是受教育者；

2、家长不是“上帝”，是一起成长者；

3、教师不是“上帝”，是要学习要生活的正常人；

4、舆论不是“上帝”，是优良教育环境的创造者；

5、校长不是“上帝”，是带领大家，从现在的地方，走到期待的地方。

定位成功：先把事情做对，才能把事情做好!

窦校长坚信“心中有信仰，脚下才有力量”，以价值观作为先导，以《清华附小办学行动纲领》及各项制度作为教师教书育人的具体行动轴心，带领教师们立德修身，砥砺前行。

教师是更专业化、职业化的人才选择，在人事改革方面，清华附小从结构管理、过程评价等方面进行改革，创造诸多平台与机会促进教师的成长。窦校长的分享干货满满，这些都是清华附小的团队数十年经验的荟萃，但正如窦校长所说“每一个成功的背后，总有咬紧牙关的灵魂。凭岁月迎来的东西，时间会为之作证”，教育工作需要所有同侪们咬紧牙关共同努力，时间会为之作证。

第二场讲座《新时代背景下：助力民族地区教育现代化》来自中央民族大学附中的田琳校长。田校长立足我国的国情提出未来30年的两阶段新战略目标的实现，亟需依靠教育的力量，通过培育新时代的人才和建设者，从教育现代化走向国家现代化。教师要从“四有教师”变成“四个引路人”，用理想信念传递能力，用道德情操塑造灵魂，用扎实知识启迪智慧，用仁爱之心引领成长。另外，田校长还分享了诸多民大附中的办学理念与实践经验，其“各美其美、美美与共”的校训，共美课程体系的实践与运用，让每一个学子从中受益，更好地肩负起民族复兴、建设祖国的重任。

第三场讲座，由教育部《基础教育课程》杂志主编付宜红主讲，从多方面着力剖析了深化课改专题，“新高考“带来的教育变化。

会上，教育界领导、专家、学者及校长共同分享了先进的理念、宝贵的经验、管理的心得、成功的做法……从多个维度互学互鉴，助力我们在教育之旅上的成长，让你我受益匪浅。

编辑：校办 赵彦青

审核：杜心怡