心若在,梦就在——昆明长鸿实验中学2019年高三复读班开班了
昆明长鸿实验中学精细化、规范化、人性化的补习班管理模式 昆明长鸿实验中学根据补习生特点,确保学生低进高出、高进优出,采用相对独立的教学和管理模式: 1、根据学生实际情况,实施小班制教学; 2、针对学生弱科,实行分类推进策略,以人为本,以学定教,使优科更优,弱科变优; 3、针对各科薄弱环节和内容,集中突破,查漏补缺,教学生之所需,补学生之所缺,使各类学生得以整体提高。 ★教学资源丰富 信息全面 备考精准 补习班可听取专家讲座,捕捉最新高考信息。学校每年购置最新教学资料,并与各大名校资源共享。每年在复课不同阶段采集各大名校信息题并结合我校学生实际选择性的印发给学生,以此扩大学生知识视野,提升学生应对高考的能力。 ★教学管理精细 聚焦目标 因材施教 补习班在教学上实行“学科目标责任制和备课组长负责制”;管理上实行“自习辅导跟班制和学业考评问责制”,重点向落实要质量。按高考成绩不同层次编班,因材施教,系统复习,分层推进,力求夯实各科知识基础,并精心做好综合科答题技巧、时间分配等方面的指导,同时加强理化生的实验训练,确保实验题不丢分。做到“低进中出、中进高出、高进优出,让普通生变得优秀,让优秀学生成为精英”。 ★注重周练月考 强根固本 拔高能力 补习班注重练考,实行“晚自习考、周考、月考三线并行的练考模式”,重视试题命制、阅卷、试卷分析诊断讲评等细节性工作,着力提高分析问题、解决问题的能力,增强针对性、实效性,提高考试成绩。 ★强化日常管理 追求细节 培养习惯 针对补习生思想意志、行为习惯方面的特点,实行领导包班、科任教师盯人、班主任负责制。全程考勤,强化管理,推行精品班会战略,坚定信心,增强动力,养成良好的习惯,形成顽强拼搏、奋发有为的良好学风。针对性、实效性,提高考试成绩。 ★强大师资团队! 我校的专职骨干教师均由名师团队构成,均有丰富的高三毕业班教学经验,长期担任高三毕业班教学工作 ★考试全程调节 稳定心态 阳光备考 从2019年7月起,学校通过拓展训练,班主任利用班会、晨训等方式进行考试全程心理辅导及励志教育,指导学生调整生物钟与高考同步,保持平常心态、发挥正常水平,以积极、平和的阳光心态复习备考。 “心若在,梦就在,只不过重头再来!”
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